L'envol du Savoir

Réveillez le plaisir d'apprendre

La psychopédagogie positive est une approche des apprentissages qui peut permettre de résoudre les difficultés scolaires rencontrées par votre enfant. C’est une pédagogie douce et bienveillante permettant de découvrir de nouvelles méthodes pour apprendre à apprendre tout en passant par une meilleure connaissance de soi.

De plus, grâce à l’orientation positive, je vous accompagne vers la prise de conscience de vos qualités et de vos forces. Une meilleure connaissance de soi qui vous permettra de vous guider dans vos choix afin de trouver la voie qui vous correspond.

Stéphanie Le Tonquèze

Praticienne en psychopédagogie positive

Mon expérience d’enseignante titulaire de l’éducation nationale et de maman de quatre enfants m’a montré que de nombreux blocages scolaires d’enfants ou d’adolescents, avec ou sans trouble des apprentissages, sont liés à une mauvaise connaissance de ce qui est attendu d’eux : ils n’ont pas appris à apprendre ! Cependant je suis persuadée que chaque enfant possède en lui le potentiel pour progresser et vivre sereinement son apprentissage, il suffit de trouver et d’aborder avec lui des méthodes qui lui correspondent. C’est pour cela que j’ai décidé de me former à la pédagogie positive, avec la formation proposée par Isabelle Pailleau et Audrey Akoun à La Fabrique à Bonheurs.

A la différence du soutien scolaire ou de l’aide aux devoirs, cette pédagogie est une approche globale de la manière d’apprendre : le but est d’accompagner les enfants et les adolescents dans une démarche d’apprendre autrement généralisable à tous les domaines.

La psychopédagogie positive

Aide à l'apprentissage

Pour qui ?

Pour tous les enfants, collégiens, lycéens ou étudiants qui rencontrent des difficultés dans leurs apprentissages. Pour les plus jeunes, les parents sont associés à la démarche afin de soutenir l’enfant au quotidien.

Pour quoi ?

Des problèmes de mémorisation, de concentration ou d'organisation, des difficultés à gérer le stress, un manque de motivation, ou de confiance en soi... Pour dépasser tous les obstacles pouvant entraver le parcours scolaire.

Comment ?

Avec l’approche Tête-Coeur-Corps qui permet de prendre en compte les dimensions cognitives (comprendre sa manière d’apprendre), émotionnelles et physiologiques pour faciliter l’accès aux apprentissages.

Je vous reçois dans mon cabinet de Manosque dans les Alpes-de-Haute-Provence (04) à 30 minutes d’Aix-en-Provence et de Pertuis, mais je peux réaliser également des visioconférences si vous êtes plus loin en PACA ou ailleurs en France.

J’organise également des ateliers pédagogiques tout au long de l’année dans lesquels j’aborde différents thèmes. Découvrez le calendrier des prochains évènements. Je peux également intervenir dans des établissements scolaires à la demande de la direction ou des parents d’élèves.

pissenlit beige - logo l'envol du savoir

Rendons votre enfant acteur de ses apprentissages en lui donnant le souffle nécessaire à l’envol des petites graines qui constituent le savoir dont il a besoin pour «pousser» et se construire. Avec votre soutien, je lui donnerai les clés pour y parvenir.

Le bilan d'orientation

Vous êtes en période de doutes ? Vous êtes bientôt étudiant et vous ne savez pas vers quelles études vous tourner ? Ou bien vous envisagez un changement de filière d’études ou une reconversion professionnelle

Je propose des bilans d’orientation positive afin d’aider toutes les personnes en questionnement sur leur avenir scolaire ou professionnel à trouver la voie qui leur correspond. Cette démarche s’appuie sur les forces et la singularité de chacun pour le guider vers un avenir professionnel épanoui.

étudiante qui fait ses devoirs scolaires

Pourquoi me faire confiance ?

enfant dans la nature - pissenlit - liberté

Communication

Afin de prendre conscience de vos besoins ou de ceux de votre enfant et de vous proposer une démarche qui vous correspond.

Respect

Le respect sera de mise lors de nos échanges afin de réussir ensemble ce nouveau parcours vers un meilleur apprentissage.

Bienveillance

Maître-mot lors de nos séances pour vous accompagner au mieux, vous et votre enfant, dans cette découverte du plaisir d’apprendre.

Pédagogie

Expliquer et faire comprendre à l’enfant comment trouver sa propre manière d’apprendre pour dépasser ses difficultés.

Découvrez mon parcours

Aujourd’hui, j’accompagne les enfants, collégiens, lycéens et étudiants dans leur scolarité en leur proposant des méthodes de pédagogie positive pour surmonter les obstacles ou les difficultés qu’ils rencontrent. Ce « coaching scolaire » leur permet de découvrir et exploiter pleinement le potentiel qu’ils ont en eux pour progresser et vivre sereinement leurs apprentissages.  L’objectif étant de réveiller en chacun de nous le plaisir d’apprendre.

Mes expériences passées me servent aujourd’hui de piliers. Grâce à elles, je développe ma pédagogie, mon ouverture d’esprit et mes compétences au quotidien en continuant de me former, via des livres, des MOOC ou des formations certifiantes.

1999 - 2004
Ingénieure Informatique

En 1999, j’obtiens mon Doctorat de physique à l’université de Rennes 1. Par la suite je deviens ingénieure informatique pendant plusieurs années.

Grâce à mes études et cette expérience professionnelle, j'ai appris à développer une rigueur scientifique mais aussi des méthodes de mémorisation et de synthèse.

2005 - 2018
Professeure de l'Éducation Nationale

C’est en 2004 que je décide de partager mon savoir et mon goût pour les sciences. Je passe le CAPES et deviens Professeure certifiée de l’Éducation Nationale en Sciences Physiques. 

Ces années en tant qu'enseignante m'ont permis de prendre conscience des difficultés rencontrées par les adolescents dans leur parcours scolaire.

2018 à aujourd'hui
Praticienne en psychopédagogie positive

Après plus de 12 ans en tant qu’enseignante, je décide de me former en psychopédagogie positive avec La Fabrique à BonheursEt c’est en Janvier 2020 que j’ouvre mon entreprise en tant que praticienne en psychopédagogie positive.

Aujourd'hui, j’ai enfin trouvé une activité qui fait sens pour moi et je continue à me former sur la neuroéducation, les difficultés d'apprentissages, la psychologie ... via des livres, des MOOC ou des formations certifiantes : j’ai envie de partager et donner aux autres ce goût d’apprendre.

Questions fréquentes

La pédagogie positive est une manière d’enseigner qui porte un regard positif sur les apprenants. Elle facilite l’apprentissage avec des outils et des méthodes basés sur une meilleure connaissance de soi.

Cette pédagogie se base sur l’approche Tête-Coeur-Corps sur laquelle j’appuie mes séances : une approche globale et bienveillante qui propose des outils de psychologie positive et de pédagogie douce tels que la gestion mentale, la métacognition, des outils visuels (comme le Mind Mapping), des exercices inspirés de la PNL, de la méthode Vittoz ou encore la relaxation… Pour accompagner chaque élève à comprendre sa manière d’apprendre et s’appuyer sur ses forces afin de développer le goût d’apprendre, la confiance, le bien-être, l’autonomie, l’efficacité … Pour que chaque enfant découvre ses “super pouvoirs” et devienne acteur de ses apprentissages.

C’est une approche qui prend l’enfant dans sa globalité : en effet, pour bien apprendre, on doit être prêt dans sa tête mais aussi dans son cœur et dans son corps. Pour cela, il faut connaître son cerveau pour découvrir comment il fonctionne et développer son attention, sa concentration, renforcer sa mémorisation. Il faut aussi prendre en compte les émotions, apprendre à en faire des alliées pour optimiser les apprentissages et favoriser la confiance en soi et la motivation. Enfin, nous ne devons pas oublier le corps qui participe à l’équation de l’apprentissage : respecter ses besoins, se relaxer et bouger pour mieux apprendre.

Cette méthode permet une meilleure connaissance de soi et une meilleure compréhension de ses émotions.

Cette approche globale et bienveillante s’appuie sur des outils variés de psychologie positive et de pédagogie douce tels que la gestion mentale, la métacognition, des outils visuels (comme le Mind Mapping), des activités inspirées de la programmation neurolinguistique (PNL), de la méthode Vittoz, la relaxation ou des exercices de respiration…

La psychologie positive a été développée à la fin des années 90 par Martin Seligman. C’est une branche de la psychologie qui étudie scientifiquement l’impact des émotions positives, de nos forces et nos qualités sur notre épanouissement. C’est une approche optimiste, qui vise à renforcer ce qui est positif et ce qui rend heureux plutôt que de se focaliser sur le négatif.

La neuroéducation est le point de rencontre des neurosciences (sciences qui consistent à comprendre et expliquer le fonctionnement du cerveau), de la psychologie cognitive (étude des processus mentaux) et des sciences de l’éducation (stratégies d’apprentissage). Elle identifie les mécanismes liés aux apprentissages scolaires en s’appuyant sur des données scientifiques. Elle permet ainsi d’élaborer une pédagogie basée sur des données probantes qui permet de mieux répondre aux besoins des apprenants.

Un soutien scolaire classique va se concentrer sur la matière dans laquelle l’élève a des difficultés, des lacunes. Mon approche est plus globale : le but est d’apprendre à apprendre. Je vais aborder avec votre enfant des nouvelles méthodes d’apprentissage qu’il pourra appliquer à toutes les disciplines scolaires, de manière à prendre confiance en ses capacités d’apprentissage.

Je ne vais pas non plus réaliser de l’aide aux devoirs, mais les cours et devoirs scolaires de votre enfant peuvent servir de support lors de nos séances. Le travail que nous allons réaliser ensemble va lui permettre d’apprendre autrement et l’aider à comprendre sa propre manière d’apprendre pour pouvoir faire ses devoirs seul. 

Parmi les outils utilisés lors de nos séances, certains sont issus des méthodes d’apprentissage Montessori. Cependant, je ne possède pas de formation Montessori

Si vous avez d’autres questions, n’hésitez pas à me contacter.